心理辅导招生简章
2011-09-28 18:14:57   来源：   评论：0 点击：

亲爱的家长朋友们：
您的孩子有这样的状况让您烦恼吗？沉迷于网络、厌学、逃学、不愿学、不会学、爱吵架、打架、早恋、不孝顺父母长辈、抽烟、喝酒、赌博、易怒、暴躁、性格叛逆、自闭、抑郁、动不动赌气离家或夜不归宿……

那么，您需要了解我们，让我们来为您分忧，为您的孩子提供重塑自我的机会，以崭新的面貌回到您的身边，成为您的骄傲！

开办宗旨

        朝阳青少年辅导中心学习和实践陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的教育思想，践行人文教育理念，以科学有效的、创新独特的教育训练方式对那些不想学、不会学、学不好、性格叛逆、心理不健康、沉迷于网吧、电脑游戏中不能自拔，令老师头疼，令家长心烦的孩子进行为期三个月至一年的全封闭式心理教育辅导和思想、行为纠偏。我们不放下课本，以人文学科和自然学科相结合，充分发扬孩子的个性，点拨孩子的学习方法，纠正他们的不良习惯，挖掘他们的内在潜能，培养他们的学习兴趣，提高他们的道德素养，使他们学会生活、学会做人、学会学习，以全新的精神面貌重新投入到新生活、学习中去。

 开办模式

        辅导班因人而异、因材施教，注重孩子不同的实际状况，对每一位受训孩子进行准确的定位、分析，制定适合孩子个体的教育方案，采取驻训、走训相结合的管理模式，配备一支素质高、具有专、本科以上文化和心理学专业知识、并且具备丰富的训练管理和教育经验的管理队伍。坚持教师与孩子同吃、同住、同学、同练，想方设法帮孩子改缺点、去毛病；以“盯、抓、管、查”为方法（盯到每个孩子，抓住不良言行，管到每件小事，查验训练效果），进行“三养成”、“四技术”、“五能力”的教育训练。“三养成”即：使孩子养成良好的道德素养、良好的行为习惯、良好的学习方法；“四技术”即：使孩子准确掌握阅读技术、书写技术、计算技术、背诵技术；“五能力”即：使孩子具备敏锐细致的观察力、高度集中的注意力、快速长久的记忆力、坚韧顽强的意志力、独立生活的自理能力。同时辅导班配有本科以上学历的专职心理辅导老师，全程陪伴孩子经历训练、学习中的苦与乐，完成自身的美好蜕变。

训练介绍
        我们的训练大致分三个阶段。
        第一阶段是严格的纪律、体能及规范生活能力训练。许多孩子在家泡网吧夜不归宿，生活完全没有规律，行为自由散漫，身体非常虚弱。这个阶段的训练旨在匡正孩子的行为习惯，强健孩子的身体，规范学生生活习惯。辅导班采取全封闭的管理方法，早晨六点二十分吹哨起床，出操跑步，然后开始一天的训练。在这里孩子们要求讲文明、懂礼貌、敬师长、守纪律，食不言，睡不语。一改在家里的颓废、散漫、纨绔的形象。适当的控制不是束缚人手脚的锁链，而是护身的铠甲。就像假如没有《交通规则》，我们所有人都将没有出行的安全保障。体能训练及生活能力训练大约要两个月左右的时间。在这一阶段，要求孩子们严格按照教师要求学习洗脸、刷牙、叠被、洗衣等基本生活能力及体能训练。这些训练不但能让孩子们养成良好的生活习惯，还能匡正孩子的行为习惯，强健孩子的身体，增强孩子的自控力、意志力、注意力，同时让学生们能更进一步的感受父母平时对自己的付出，加强孩子们的纪律性、团队精神及感恩思想，为孩子的下一步训练打下良好的基础。
        第二个阶段是学习技能、学习方法训练。经过二个月以上的体能训练、生活能力训练，孩子们开始希望能学习技能学习文化课了。让孩子们由厌学到要学需要一个过程，需要我们去激发、培养孩子的学习兴趣，教会他们学习技能。人因训练而专业，孩子们经过这段时间的强化训练，能够具备准确、快速的计算能力，清晰、流利的朗读能力，工整、规范的书写能力，更好地培养心、眼、口、手勤动配合的学习习惯。

        第三个阶段是文化课学习辅导。我们的孩子训练结束之后绝大多数还要进入初、高中阶段的学习，辅导班开设的学习辅导课采用框架教学，教孩子们梳理知识，形成系统。学习是要由点到面，由主干到分支，由粗到细进行的，每一堂辅导课我们都会利用新颖的教学手法，采取互动式教学模式，突出知识的重点，集中精力突破难点，并教给孩子们一套科学的学习方法，同时关注个体差异性，让孩子们都能找到适合自己的学习方法，学习起来才会有事半功倍的效果。孩子们身体棒，精力旺盛，又掌握了学习技能方法，其实学习就算不上是一件很苦很难的事情了。阿基米德说过只要给我一根足够长的杠杆，再给我一个合适的支点，我就能撬起地球。孩子们提高了思想认识，端正了学习态度，养成了良好的学习习惯，又具备了科学的学习方法，学习成绩自然提高很快，孩子们将来回到普通学校的学习中后，不仅学习成绩没有降低，相反还会达到意想不到的效果！

       在以上三个阶段的训练中，我们始终穿插着养成教育、挫折教育、感恩教育、心理辅导等各种教育方式的融合。注意培养孩子的高情商（EQ），并教会他们做人。在以上三个阶段完成以后，经孩子本人的申请，辅导班的综合考核，成绩合格后再经家长的同意，孩子可再进入全日制学校就读，也可选读辅导中心所在学校的任何专业，并取得相应的职业资格证书和毕业证书。

辅导班成员概况

        我们所从事的是一项特殊而非常有意义的教育事业，面对的是一个个问题“多多”的孩子，辅导班教师不同于普通学校教师，他们具有“辅导员”、“父母”双重身份的角色，既肩负着教书育人重任，又承担着“父母应尽的义务”。在我们辅导中心的教师中既有在三尺讲台辛勤耕耘了多年的中、高级教师，也有从事过多年的班主任、政教处、学生管理工作的优秀教师，他们都具有扎实的基本功，丰富的教育经验，良好的指导孩子们学习的能力，最与众不同的是教师队伍中更有研究教育学、心理学的专业人才，他们敬业爱业、易与学生沟通，能及时有效地解决学生心理、精神上的问题，是学生的良师益友……教师们与学生同吃、同住、同学、同练，他们具有高度的责任心、爱心、事业心，他们细心、耐心、全心全意、真心诚意地对学生负责、对家长负责、对社会负责。

         家长朋友们，您的孩子会有您期望的进步和成长吗？我们愿意、也能够为您分忧，让您的孩子以令人欣喜的全新面貌，重新回归家庭、回归学校、回归社会，为日后踏上美好前程打下坚实的基础！

招生对象

（1）长训班招生对象：面向全国招收学生，针对那些不想学、不会学；打架；早恋网恋；沉迷于网吧、电脑游戏中不能自拔；令老师头疼、令家长心烦的青少年。(招生年龄为:8-16岁)

第1阶段：生活能力训练、行为训练及心理辅导。

第2阶段：心理辅导、学习方法训练及基础提升。

第3阶段：学习基础提升。