改变从心开始
2010-12-17 14:09:06   来源：   评论：0 点击：

        首先，激发其学习兴趣。教学中一有比赛、出黑板报、抢答、知识竞赛、社会实践等活动，就给更多的机会参与。
        其次，帮助其确定具体的、可行的目标。只有具体的、可行的目标，才有可能促使他去实现。所谓具体的目标是指你该做什么、怎样去做、要达到怎样的要求必须一清二楚；所谓可行的目标是指目标要与他的年龄、经验、能力水平相适应，是经过他的努力能够实现的。
        第三，让其学会自我监督。良好的行为要持之以恒，须靠自身的自觉性，因此，让其学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。比如，共同确定某个目标后，每天都检查其完成的情况，并让他自我评价做得怎样，对其良好的表现，给予鼓励，对其做得不够好的地方，给予引导，激励其改正。这样，学生逐渐学会了自我评价、自我监督，慢慢地就能自觉的督促自己做好某件事。
         而目前社会关注的“留守学生”，由于缺少应有的关爱和教育，权益得不到及时保护，心理问题日益增多，已经成为学校、家庭、社会的一个教育管理难题。细心呵护每一朵生命之花，让他们自信、快乐地绽放，我们极力提供所需的教育平台。让我们走进孩子的世界、孩子的心灵，让每一位孩子都能够健康快乐地成长！